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推动我国特征现代职业教育系统建造奉献智慧

2021-06-02 21:54 访问量:发布人:未知
  掌握科技革新和数字经济趋势,依托自身优势,活跃探索实践,在职业教育理论研讨、师资队伍才能进步、产教协同、对外沟通协作、服务脱贫攻坚与村庄复兴有用联接等方面形成系列效果,努力为深化职业教育变革、推动我国特征现代职业教育系统建造奉献智慧和力气。
  
  
  
  杰出类型定位,探索新型师资建造模式。针对职业教育明显的类型教育定位,聚集职教教师才能方针和培养规律,以“教师才能与研讨才能兼具”“职业性、工程性与师范性三性交融”为理念,加强课程统筹规划,将课程设置与职业企业、教师职业要求紧密对接,推动理论实践一体、学科导向与举动导向相结合的课程系统建造。以“双师导向”为方针,立异产教协同育人模式,依托校企协作、校校协作等落实实践性教育环节,要点培养职教师范生的教育实践才能和企业实践才能。强化资源条件和质量系统建造,整合校内外师资力气,分专业范畴建造兼具学科专业才能和师范教育才能的高素质、复合型师资队伍,形成赋有特征的职教师资队伍建造模式。承担教育部杰出职教教师培养项目;为上海市教委规划和施行中职校园适应展开需求,打造产教协同育人生态。适应技术立异与工业变革,瞄准学生持续学习和终身成长需求,推动教育模式由传统的知识传授向才能培养转化。以云计算、大数据、区块链、人工智能等新一代信息技术为抓手和驱动力,重构新的教育生态。加强顶层规划,发挥工科优势,优化全校教育资源配置,将课程设置与工业需求紧密对接,着力进步实践型应用型教育质量。立异产教协同育人模式,对接校企协作、校地协作、大学生创业等产教交融育人需求,优化课程结构,深化教育变革,推动以进程为导向的课程变革和以举动为导向的教育变革,强化资源条件和质量系统建造,形成对接世界前沿、赋有校园特征的产教交融校企协作协同育人生态。
  
  发挥特征优势,宣扬推介先进经历做法。紧跟世界理论前沿和展开动态,安身我国职业教育的丰富实践,聚集职业教育政策与管理研讨、职教教师培养及职后专业化展开、职业教育课程与教育三个范畴展开专题研讨,形成一批科研效果,活跃宣介世界职业教育先进理论和经历,向世界展现我国职业教育的经历和效果,推动我国职业教育的变革立异。发挥校园与德国沟通协作传统优势,搭建制度化沟通协作渠道,学习德国职业教育经历,对接德国优质职业企业,以培养高素质技术技术型人才为方针,探索形成将德国“双元制”与我国国情相结合、贯穿职业教育人才培养全进程的系统方案,涵盖人才规范与职业教育理念、课程系统与教育方法、培养效果评价、质量保障系统等中心要素。以中德职教联盟、中德职教协作演示基地渠道为支撑,牵头推动中德职业教育汽车机电协作项目(SGAVE),依托在华的德国汽车企业带动一批职业院校展开。与长期协作伙伴德国世界协作组织(GIZ)一起发起建立面向东南亚国家的“世界职业教育区域协作渠道”(RCP-Asia),牵头与东南亚国家展开多形式职业教育科研沟通与效果辐射。
  
  深化东西协作,巩固拓展脱贫攻坚效果。以“职教变革助力脱贫攻坚”为关键,加强省校战略协作,与云南省教育厅签订协作备忘录,依托东西协作机制,进一步挖掘职业教育潜力,规划新阶段职业教育助力村庄复兴工作方案。经过中德职业教育联盟云南演示基地、中德(云南)跨企业训练中心等协作渠道,切实助力云南产教交融的全面进步。聚集当地职业教育变革展开的难点和薄弱环节,重视职教师生的展开需求,进步职教协作的针对性和精准性,不断激发当地职业教育办学生机。深化产教交融和校企协作,形成多元化的职业教育和训练系统展开格式,为贫困地区系统化打造一批高水平职业院校教育立异团队,培养一支带不走的职教师资队伍,有力支撑高素质技术技术人才的培养。
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