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交流会就家校合作弋阳经验展开交流研讨

2019-05-28 22:04 访问量:发布人:未知
  十七-十八日,二〇一九家校协作经历交流会在江西省弋阳县召开,来自全国的八百多名代表参与会议,2.5万人经过网络观看了现场直播。本次交流会以“家校社共育,优化教育生态”为主题,由中国教育学会家庭教育专业委员会和江西省教育学会主办,是自创办以来初次由沿海兴旺地域向中西部延展。
 
  全国政协副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新,江西省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪,江西省关工委第一副主任王峰,江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长裴鸿卫,江西省教育学会会长、原江西省教育厅总督学汤赛南,江西省妇联副巡视员孙颖,上饶市委常委、市政府副市长陆国宾等列席会议。
 
  中国教育学会副秘书长、教育部开展研讨中心研讨员高书国,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长、中国青少年研讨中心家庭教育首席专家孙云晓,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长、新华社高级编辑鹿永建等20余名来自高校和专业研讨机构的专家、学者在会上作学术报告,并就当前家庭教育和家校协作的热点问题展开研讨。
 
  传统的“家校社”如何走向新时期教育生态共治,并且奉献人民的幸福生活和社会调和?朱永新在理论和理想意义的根底上,提出了“家校政社”共育的根本理念和系统设想,论述了树立和开展家庭、学校、社区和政府多方教育主体间新型协作同伴关系的根本战略。
 
  家庭教育如何走向现代化,高书国以为,家庭教育现代化具有多元性、开放性、科学性、终身性等特征,同时提出家庭教育立法,推进家庭教育科学实验,传播科学育儿学问,鼎力开展“互联网+家庭教育”等倡议。
 
  孙云晓以为家校协作和家庭教育方式上的“轰轰烈烈”,不一定对儿童有利。家庭教育和家校协作最终要回到“儿童友好”这个基本性规范,儿童友好的实质是儿童优先,儿童利益最大化,要尊重儿童的声音。

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  鹿永建盘绕“家庭权责边境”的相关问题停止论述,提出要带着对教育和孩子的爱推进家校协作,以极大的耐烦战争常心处置家校协作中呈现的问题,“循环往复、循环往复”地推进家校协作,螺旋形上升,完成亲师子生命共生长。
 
  汤赛南以“构建五位一体,协同育人格局,营造教育良好生态”为题,从变革目的定位、系统分批试点方面切入,重点引见了江西家校社协作的变革进程与胜利的经历做法。
 
  “让每个孩子都精彩”,卢勤以为,成人、教员和家长要将“开心、自信心、关怀、义务心、赏心”植入孩子心中,互相交融,互相作用,就能够让孩子内心变得强大,有担当。卢勤的大会报告经新华社全文转载后,惹起激烈反响,不到24小时阅读量超越100万人次(点击查看全文:让每个孩子都精彩——“知心姐姐”卢勤在2019家校协作经历交流会上的讲座)。
 
  吴重涵从家庭教育、学校教育和社会教育的内涵共性与特性,讨论现代家校协作共育的边境特性,家庭教育、学校教育和社会教育趋同与分工并存的趋向。
 
  边玉芳以学校教育与家庭教育互动不良为切入点,强调家长和教员要共同参与、沟通交流,构成教育合力。
 
  李家成指出,家校协作具有复杂性,需求研讨者与理论者构成对家校关系类型多样性的了解,和对家校协作结果状态多样性的了解。
 
  关可心强调了构建家校社共育的重生态学校评价体系的重要性并对评价指标体系作了细致的引见。
 
  经历交流会还在弋阳职高、弋阳圭峰中学、华东师大弋阳实验幼儿园、华东师大弋阳实验学校和弋阳连胜学校设置五个分会场,主题分别为“家出息校园”“学校助力家庭教育”“家校真诚沟通”“新乡村建立与家校协作”以及“社区、全民助学”。参会代表分赴分会场现场观摩,感受弋阳教育开展和家校协作效果,并就家校协作“弋阳经历”展开研讨。
 
  广州荔湾区、深圳罗湖区,江苏昆山市,山东平度市、青岛市南区,沈阳沈河区、辽宁瓦房店市,以及江西省家校协作省域、试点县弋阳县、安远县、芦溪县和峡江县分别作交流发言。在学校经历交流环节,来自北京、上海、广东、江苏、山东、山西、陕西、河南、四川、内蒙古和江西等10多个省市的20余个中小学幼儿园的教员和家长代表作了主题发言。
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