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共同装扮青岛教育的更加美好的明天

2021-07-21 12:43 访问量:发布人:未知

  教育是国家与民族的耸峙之基,是文明传承的手法,是文明前进的阶梯,教育能让人更充分地领会生命的真善美,不断发明更夸姣的未来。

  

  在青岛,提起青岛实验初级中学(青岛育才中学),咱们都会竖起大拇指,这是一所着名的“金牌学校”,培养了一批又一批以中华传统文明为根基的、成功的学习者和合格的国际公民。坐落在风景如画的青岛前海之滨的学校,构成了“人本立校,快乐育才”学校文明。

  

  本期,咱们一同走进山东省标准化学校、青岛市教育革新十面红旗学校——山东省青岛实验初级中学,深度看望这所年青的、充满活力、赋有才智的“齐鲁名校”。

  

  传承名校精粹,让快乐滋润学校青岛实验初级中学能够说是一所既陈腐又年青的学校,学校是由青岛二中初中部整体改制而树立起来的新兴学校。青岛二中始建于1925年,假如将实验初中的前史从老二中开始算起,那么今年已经是第95个年头了。能够说,实验初中的前史非常悠长,文明才智深重。一同实验初中又是一所年青的学校,它是2000年8月28日正式揭牌的,变为独立的初中,只有20年的前史。

  

  这20年来,学校一贯坚持“为学生终身奠基,为民族未来担任”的办学理念,在“厚德博学、广雅和谐、务本求实、志存高远”的学校精神鼓舞下,高举“快乐教育“的革新旗号,构成了“人本立校、快乐育才”的办学特征,以“高质量、轻负担”的办学效益,赢得社会的广泛赞誉。

  

  学校先后获得全国奥林匹克教育演示学校、全国心思教导特征学校、全国群众体育先进单位、山东省标准化学校、山东省教育系统先进集体、山东省教育演示学校、山东省中小学教师校本练习演示学校、山东省普通中学办学水平督导评价优异等级、青岛市文明单位标兵、青岛市教育革新十面红旗、青岛市基础教育课程革新先进单位等近百项市级以上荣誉称号。

  

  打造多元讲堂,让师生夸姣成长教育的实质是促进人类生命单个健康成长,完成生命单个由自然人向社会人的高度转化。教育是踏踏实实干事,是对生命的修养,不是挖掘分数的机器,不是升学的东西或获取职位的阶梯,而是丰厚自我、进步自我、完善自我的载体。基于此,青岛实验初级中学大力提倡“崇德、敬业、乐群、好学”的教师文明,使学生敬其师、尊其道,让教师精其业、乐其成,师生都能夸姣成长。

  

  教育应当快乐的论说,东西方教育先贤的作品中层出不穷。中外教育家们经过不同的教育实践和探求,论说着千古不移一同的教育规矩——国际上最好的教育在实质上都是快乐的。

  

  在实验初中,讲堂上,教师们立异思路,将鲜活日子实例导入讲堂,培养学生爱好,注重学生领会,激起学生动力,构成讲堂教育互动的“场效应”。政治课走进博物馆,语文讲堂挪到藤萝架下,地舆教育融入信息技术,语文、物理、前史、音乐等多元学科要素融合......独出机杼的讲堂上出了别样的精彩。苏格拉底说过:教育不是灌注,而是点着火焰。这种学科整合、零距离授课方式,烘托了讲堂气氛,激起了学生学习热心,拓宽了视界,进步了学习功率,生动诠释了“快乐教育”的真理。

  

  此外,为了更好地推进快乐教育,实验初中制作起专业的“快乐教师”队伍,持续推进新一轮“金木水火土”五项举动,打造一支师德崇高、事务精深、适应信息技术时代教育要求的优异教师队伍。学校依托三个市级名师、名校长工作室和本校四个校级名师工作室,大力展开名师队伍制作,并通过优质课大赛等一系列培优活动加强青年教师队伍制作。想必,正是这样本质全面、专业精进的优异教师队伍,一路护航实验初中快乐教育的纵深推进。

  

  践行快乐教育,让本质全面进步英国社会学家斯宾塞曾说过:“教育之意图,是帮孩子成为一个快乐的人;教育的方法或手法也应当是快乐的;犹如一根又小又细的芦苇管,假设从这一端送进去的是苦涩的汁,那么,在另一头流出来的绝不会是甜美的汁。”快乐教育为当下处于繁忙、节奏快、压力大的大环境中的教育者供给了一套可仿制的、可传承的育才理念,青岛实验初级中学校长孙晓东便是“快乐教育”的坚决奉行者,“让孩子像孩子相同快乐的日子”这句话被孙晓东屡次提及。

  

  在实验初中,课程和讲堂是师生高效共生的生命体,以“国家课程校本化,突出快乐特征;当地课程系列化,拓宽社区资源;学校课程特征化,展开学生特性”为引领,学校构架起科学合理的校本课程体系。每周二下午的走读选修课是最精彩纷呈的成长片段:国象讲堂“炼”出“高能少年团”,在国内外赛事揽誉很多;头脑奥赛、建模课程是人气爆棚的“强势学科”,学生们在各项全国赛事中一再夺冠;校管乐团早已成为学校艺术教育的金字招牌;帆船特征课,不只开发了完整的特征课程体系,更树立校帆船队,培养了一批劈波逐浪的帆船少年,并将帆船运动升级成为学校的一张全新手刺;全新开发的非遗特征课,结合艺术审美和经典传承,为少年们植入传统文明“芯片”......在高效知识讲堂之外,实验初中多年来坚持展开“快乐课程超市”,构成了融合言语、智能、数理、艺术、体能、立异等本质的六大板块20多门选修课,供学生们自主选择。上自己喜爱的课,成为每周二下午学生的欢喜时光。

  

  叶圣陶认为:教育不是工业而是农业。教育不能涸泽而渔,焚林而猎,要注重展开学生的特性。受教育的人就像种子,能够自己发育成长;要给他们充分合适的条件,让他们能成为有用之才。

  

  正因如此,多年来,学校在快乐教育的实践中,尽力将教育和科研有机结合在一同,编写了一系列优异校本教材,并大多被评为青岛市精品校本课程,正式出版,构成了教育科研一体化的杰出格局。

  

  深化集团办学,让教育优质均衡近年来,学校积极响应市教育局“扩优提质”“优质均衡”的召唤,为岛城教育的优质均衡展开做出了应有贡献。在教育局的支持下,学校与市北教体局签定协作办学协议,2015年市北分校广雅中学正式招生。短短几年时间,学校就获得了青岛市现代化学校、青岛市文明学校、青岛市智慧学校、青岛市最具活力学校、青岛市标准办学优异学校等许多荣誉,初三毕业生的名校录取率、普高达线人数和达线率也位居当地片区前列,一跃成为市北区优质热点学校。

  

  为实在办妥分校,有用缓解择校难题,让北部的孩子在家门口享受到实验初中的优质教育资源,实验初中本校与广雅分校在创建之初就认真落实教育教育“五同步”原则,即严重教育教育活动同步、教师练习同步、教育科研活动同步、集体备课同步、学业检测及质量分析与监控同步,实在确保集团长效展开。注重顶层规划,以章程和规划引领展开,刻画“广雅”的学校文明。

  

  “一花独放不是春,百家争鸣春满园”,跟着广雅中学的成功,实验初中集团化办学脚步越迈越大。2019年8月西海岸新区分校正式开学。12月27日,实验初中李沧分校开工仪式在学校制作现场举行。青岛实验初中教育集团树立,核心校带动成员校成长,发挥优质教育资源的“溢出效应”,完成优质教育资源的整合扩大,让孕育生善于青岛实验初中的“快乐教育之花”开遍岛城的五湖四海。

  

  未来已来,光辉可期。青岛实验初中教育集团一贯坚守着学生为本、教师是根、文明做魂的理念,以教师的专业化展开和学生的特性化成长为核心,以快乐教育为底色,百花竞放,一同打造实验初中集团化办学教育品牌,一同装扮青岛教育的愈加夸姣的明天。

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