在“双新”背景下，我校的育人方式越来越多样。本学期我校开展了班级文化建设活动，把美育、劳动教育与班级文化有机结合在一起，促进班级文化建设，充分发挥班级文化的育人功能，提高学生核心素养。并于12月21日特别举办了“最美教室”评比。

前期，学校德育处做了充分的准备，制定了详细的“最美教室”评比方案，活动得到了全校师生的积极响应。各班班主任和全体学生对教室班级文化进行精心设计、用心布置，做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”，形成各班的班级特色。有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等，有的班级制作了照片墙，记录了同学们高中生活最美好的回忆，有的班级张贴着班级同学的书法绘画；有的班级展现了富有特色的班级文化，口号、班规、班服等；有的班级养了一盆盆富有生气的绿植，有的班搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习；有的班根据实际设置了一些有特色的栏目。

评比中，各班都派出一名解说员，为评委师生讲解各班班级布置的设计理念以及班级文化。本着公平、公正、公开的原则，由校级领导、年级组长、学生代表组成的评分小组对各班环境内外布置进行评分。评委们从“三化”净化、美化、文化以及特色展示等方面进行评比打分。最后评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖3名。

此次活动营造良好的班级学习氛围，增强学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境。学生在活动中参与度高，实践能力、创新能力等都得到了一定的培养。“使每一面墙都会说话，让每一条走廊都能育人”在我校得到完美的诠释。让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生温馨的家园，丰富了校园文化。