高度关注对学生价值观念形成的培养和为学生成

　　坚持正面引导，为孩子的三观培育正确导向。为“保证党的工作薪火相传，保证中华民族永续发展”，学校牢记为党育人、为国育才初心任务，高度关注对学生价值观念形成的培育和为学生生长成才引路。 　　
　　坚持将社会主义核心价值观、优异传统文明等融入教育教学日常，用革命英雄、模范人物的事迹鼓励学生建立正确的世界观、人生观、价值观，教育学生听党话、感党恩、跟党走，为完成中华民族伟大复兴接续斗争。 　　 　　强化品德教育 让日子的日常定格孩子行为抓日常教育，让德育教育日子化。德育即日子，日子即德育。学校坚持夯实“3456”学生行为习惯养成教育，以“入校三部曲”(照镜子整装、对国旗还礼、向教师问好)、“孝亲四个一”(倒一杯水、盛一碗饭、问一声好、送一张卡)、“行为五规范”(讲堂、课间、环境、路队、就餐)。 　　 　　“日子六不准”(不乱丢乱扔、不乱刻乱画、打架骂人、不追逐疯打、不攀折花枝、不铺张浪费)为主要内容，将行为习惯养成教育融入学生日常学习日子，打造日子中的思政讲堂，培育学生积极向上的行为习惯，增强学生的纪律观念、规则意识。 　　 　　抓课程构建，让德育课程系统化。打造“126”美好德育文明系统，利用“课程育潜、文明育德、活动育才、实践育能、办理育行、协同育人”六条途径，将红色精力谱系、国防教育、生命教育、家风传承、爱国主义、社会主义核心价值观教育。 　　
　　生态文明、劳动实践等融入德育课程，积极参加大中小学思政课一体化建设试点。开辟学校“我的花卉我呵护”花卉园，每年秋季开学四五年级的孩子就会展开盆栽交接仪式，打造有生命力的思政讲堂，让爱心一向传递。