校各学科高效课堂研讨活动紧锣密鼓地举行

　　2010年的最终两周时刻里，我校各学科“高效讲堂”研讨活动紧锣密鼓地举办。

　　

　　学科高效讲堂研讨活动是我校“高校讲堂”创立活动中的一项“重头戏”。2010年11月8日，我校召开了“高效讲堂”专题会议，就我校第二阶段高效讲堂创立作业重点作业之一—学科“高效讲堂”研讨活动进行了仔细布置。会议要求各学科结合本身高效讲堂创立作业实践，断定会集研讨时刻，在2011年元旦前分科组召举办专题研讨活动；每位教师选取一个切入点，提早考虑，书面预备，活跃参与。

　　

　　活动中，语文、数学、英语3个学科别离独立举办研讨，理化生、政史地、采纳组合会集研讨。研讨环绕学科高效讲堂教育形式，或以“学科形式”、或以“小组学习”、或以“导学案编制运用”、或以“学科高效讲堂”的某一详细环节等等打开。教师们在研讨活动中活跃讲话，火热评论，在“学科形式怎么进一步优化？”、“怎样施行小组学习？”、“导学案怎么编制和运用？”、“怎样有效地执行学科教育形式”等等方面相互启示，构成一致。

　　

　　校园对本次“学科高效讲堂研讨会”高度重视，郭校长、董校长等领导都别离参与各科研讨活动，仔细倾听、活跃评论并作指导性讲话。