扎手的问题时学会理性的考虑和镇定地处理方式

　　自从参与网络长途研修以来，我在教育教育理论知识方面，阅历了苍茫懵懂、渐呈明晰到教育观念上有了较大的提高，能够说研修渠道像一扇窗口，让我视野愈加广大，教育思路愈加明晰。感谢长途研修渠道!

　　

　　首要，长途研修拓荒了一条一般教师与全国闻名教育专家，严密触摸的通道。我能够随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教育方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中相似的、或其它扎手的问题时，学会理性的考虑和镇定地处理方式。

　　

　　其次，长途研修为学员搭建了宽广的沟通渠道。曾经专家传经送宝，或教师学习沟通要“走出去，请进来”颇费一番曲折，也难于满意到各地学习的激烈需求。现在却是“一桥飞架南北，通途变通图”！网上研修，一会儿缩短了地域之间的间隔，改变了时空之间的连线，我能够非常快捷地在网上学习、沟通，和很多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙趣横生，乐在其中！　“欲穷千里目，更上一层楼”。长途研修渠道像一架云梯，让我能不断的向上攀爬。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石相同招引了我，令我感慨万千，仰慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，似乎又了学生时代，充满了孜孜以求的热情；似乎打了一剂强心剂，敞开了本身向上不断攀爬的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首要要做到学无止境，要求学生动口、着手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不抱残守缺，勇于探究，学有所获！

　　

　　感谢网络研修渠道，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探究的脚步声；感谢网络研修渠道，让我看到了那么多心胸高远的固执寻梦人；感谢支付才智和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩谈论和提交的一份份的班级作业和班级沟通中，领会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的景色！