三峡教学设计

　　教育方针1、有爱情地朗诵并背诵课文。

　　

　　2、感触三峡风景的美，激起热爱祖国山河之情。

　　

　　3、品尝言语，学习文中描绘景象的办法。

　　

　　4、堆集一些白话常识。

　　

　　课时组织：四课时教育进程和内容：榜首课时一、导入新课咱们巨大的祖国，山河壮美，很多名山大川像熠熠生辉的珍宝，装扮着中华大地：黄山、泰山、峨眉山、桂林山水、九寨沟……一代又一代的文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期闻名的地舆学家郦道元，面临祖国的大好河山，为咱们写下了一篇篇妇孺皆知的行记，《三峡》就是其间的一篇，今日咱们就来学习这篇行记忆散文。

　　

　　二、简介作者及解题 郦道元，北魏时期地舆学家，散文家。他编撰的《水经注》不仅是一部具有严重科学价值的地舆巨作，并且也是一部颇具特征的山水行记。

　　

　　 简介三峡长江三峡是万里长江一段山水绚丽的大峡谷，为我国十大风景名胜区之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。长江三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的奇特与古拙，使三峡风景愈加诱人。三峡的山水也伴随着许多美丽动人的传说。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，它是我国古文化的发源地之一，曾是三国古战场，是很多英雄豪杰用武之地。长江三峡建成世界上最大的水利枢纽工程—三峡工程。

　　

　　三、经过多媒体赏识“三峡风景”。

　　

　　四、查看预习状况1、读准字音阙处quē    重岩重峦　zhàng    　襄xiāng陵　曦xī月御yù风沿溯sù     素湍tuān    绝巘yǎn长啸xiào     属（zhǔ ）引涧jiàn  　飞漱shù2、读准节奏• 自/ 三峡七百里中，两岸/ 连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/ 重峦（zhàng），隐天/ 蔽日。自非/ 亭午夜分，不见曦（xī ）月。