老百姓真正享受到全域优质均衡发展正在成为现

　　近年來，高新區（濱江）加速教育資源供給與晉級，依托新名校集團化全域覆蓋，打造優質校園群落……一系列提質增能「組合拳」頻頻反擊，區域內優質教育資源不斷擴大。濱江老百姓真實享受到全域優質均衡開展正在成為實際。

　　

　　就在剛剛曩昔的2023年，58歲的西興中學迎來全新的校舍，中式院子的教育樓、現代智能的功能室、寬敞明亮的教室、傳統文明融入校園環境……很多人不由得感嘆西興中學開展之快、變化之大。

　　

　　在提高硬件水平的一起，西興中學的教育軟實力也在不斷提高，2023年9月，杭州濱和中校園長毛滿紅兼任西興中校園長，充分發揮名校的輻射帶動效果，濱西教育共同體正式建立，西興中學實現了又一次跨過，成為濱江美好教育的新「剪影」。

　　

　　濱和與西興兩所校園，在交融開展中是如何做的？經過半年的實踐，效果如何？未來開展怎樣定位？聽聽濱西教育共同體的毛滿紅校長怎麽說。

　　

　　共建同享，激發辦學生機一所是年富力強的優質名校，一所是沈澱深沈的拆建校園，兩所校園在領導辦理、教師裝備、課程建造等方面實現共建同享。在傳承西中優良傳統的基礎上，借力濱和中學的優勢資源，重塑校園開展價值和文明，不斷激發西興中學本身的「造血」功能。

　　

　　毛滿紅校長表明，五六年的校齡和五六十年的校齡自然是不同的，濱和很年輕很有生機，西興很厚重很有沈潛，年輕是一種本錢，年長是一筆財富。唯有取長補短，校園開展才能更和諧更昌盛，濱西教育共同體的建立，其實是一起為兩校提供了一個平衡與開展的舞臺。

　　

　　施行集團內部一體化辦理模式，濱和中學的優秀幹部參加西興行政辦理，經過教育價值觀念和文明的仿製和遷移，實現兩校之間教育高質量、均衡化開展。

　　

　　施行聯合師訓，建立教研組聯盟，兩校新老教師師徒結對，固定時間輪換地址進行教研交流，兩校數學組還攜手共赴清華附中學習交流。兩校教師的教育理念漸趨交融，教育實踐互補長短，西興中學教師的歸屬感與幸福感得以提高，教研組的研究氣氛愈加濃烈，教師的工作熱心全面噴射，這學期，共有23人次的教師在學科知識競賽、論文評比、說題出題競賽中取得一二三等獎。

　　

　　深耕講堂，提高教育質量在西中，每個教師都會十分認真地對待自己的每一堂課，這不僅是為人師者的行為自覺，也是校長「不打招呼」聽評課帶來的耳濡目染的影響。

　　

　　毛校長說：「這學期聽了100多節課，幾乎廣泛每個教師的講堂，我發現西中教師精誠團結、經驗豐富，教育基本功厚實。除了學業之外，他們更懂得關懷、關註學生的內心狀況與實際需求，更懂得了解、呵護學生的學習困惑與個體尊嚴，這有利於學生的健康生長。」

　　

　　5年教齡的白玉教師在教育反思日誌中說：「新西中的校園裏流動著一縷風，新校園新校長新風尚，讓我看見西中美好未來的一起，也遇到了最好的自己。我有幸在浙江教育報刊總社平臺上向江山市百位教師展示自己的育人風采，這事也堅決了我紮根西興執著教育的信仰與決計，大家擰成一股繩向前沖，開展怎能不快呢？」

　　

　　教師在改動，學生對校園的情感也不斷升華，期末調查問卷顯示，學生對教師們的滿意度比上一學期均勻提高了15個百分點，絕大多數的教師都達到了95%。

　　

　　優勢互補，推動校園闊步前行讓更多的孩子享受到更優質的教育，西興中學捉住「資源同享、一體開展」的集團化辦學關鍵，立足西中特征，交融「濱和基因」，促進學生綜合素養開展。

　　

　　依托「西中大腦」打造以「學習者為中心」的智能化學習環境。這套較為成熟的點評輔助系統，能夠利用數據分析，精準安置作業，提高作業功率，根據遺忘規律，進行錯題糾偏，有利於學生的學業開展。

　　

　　依托集團課程體系架構，打造交融現代與傳統的「六藝」校本課程體系，開出音樂、美術、書法、茶藝、陶藝、戲劇、金工、機器人等特性化課程，成績斐然。施行素質教育，打造特性平臺，拓展學生才能。

　　

　　依托多彩活動同享，聚集全員全過程育人。把具有「濱和基因」的構思開學典禮、主題晨會、班主任節活動、家校共育大會、全員參加的運動會、研學活動、欣欣+家智慧工作室、校園美食趴、星鬥少年評選等嫁接到西興，優化立異，再構育人體系，重塑校園文明，取得學生和家長的共同好評。

　　

　　毛校長表明，「西興的學生很質樸也很有生機，每天早上的校門口，我都在感受學生繁榮的生命與熱心的問候。我期望西中的每一位學生都能找到自我生長的舞臺。」

　　

　　近年來，學生在各級各類競賽中取得可喜成績，杭州市現代音樂節競賽一等獎、杭州市中小學體育科技型電子競技錦標賽團體第一、全國青少年航天立異大賽選拔賽獲獎……校園美譽度不斷提高。

　　

　　兩校交融雖只有短短半年，但成效顯著。關於西興中學未來的開展，毛滿紅校長決心滿滿。

　　

　　在毛校長看來，西興中學的硬件設施現已今非昔比，好的求學環境必須要有上乘的校園文明與之配套，軟硬兼施，才能更好地助力學生質量生長。西興之「興」不但是我的期盼，更是眾多有識之士的神往。

　　

　　如何讓老校園勃發新生機變成一座「繁榮的森林」？我現在首要想做好兩點：一要從頂層規劃下功夫，使兩所校園辦理進一步統一、師資進一步融通、查核點評進一步趨同；二是打造「五興六藝」的校園文明，全面培養學生道德質量、藝術修養、體育競技、合作立異、文明知識、數理思想等素養。我們將以實際行動打造老百姓家門口的好校園，為高新區的提質強校建立濱江標桿，貢獻西興力氣。