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语文的学习方法

2014-12-22 15:54 访问量:发布人:未知
  高考语文试题一般包括三大快:一是基础知识;二是阅读(包括文言文阅读、说明文阅读与现代文阅读);三是作文。
 
  语文的基础知识包含的面很广,如语言、字形、释义、语法、文学常识、鉴赏等多方面。
 
  平时对于不常见的字有疑惑的字不要轻易放过去,不要臆测词义,不要想当然,要多翻字典,并作出记录。比如,“恶”作动词与作形容同时的读音就不一样;比如“降龙伏虎”中的“降”与“降落伞”中的“降”读音也不一样;语音如此,字形、释义也如此,语法、文学常识,鉴赏等也如此。
 
  文言文阅读的复习准备中,背诵应是一个较好的较实用的技巧,背诵的对象是课本中的重点篇目或重点段落,背诵的内容是作者、出处、写作背景、重点句式、词类用法、一字多义等。
 
  文言文的另一个学习方法是多读一些课外的名篇,积累一些古代风俗、习惯、礼节等多方面的知识,掌握一些名言警句,这样知识面得到扩展,做起题来就得心应手。
 
  现代文的阅读也只有多浏览课外的名家大作,多注意一些细节,其他别无选择。
 
  作文是高考语文的重头戏,可能占一半分数。作文之难,一难在作文出难以估计,二难在作文考查的要求非常之多。实际上作文检查的知识是最具综合性的,它不仅要考查语文的基础知识,也考查考生的人生观点与人生态度;不仅考查考生的概括能力,也考查考生的表达能力与语言水平,考生只要有一个方面比较薄弱,就可能使作文的整体成绩大为逊色,因此作文问题是不能不好好对待的大问题。
 
  考生平时就应该勤奋地去积累材料,下面是几个常用的方法:
 
  (1)注意周围的环境,发掘生活的新意。
 
  从平常的生活中发掘出新意来,需要一种锐利的目光,需要一个敏感的心灵,需要某种天真,需要某种好奇心,任何现象只要有这种感觉去感知它,就会产生许多的语言来。这些语言如果能够记录下来并加以必要的整理,则生活中的素材就会层出不穷。写作文时,由于作文题总会或多或少地与生活联系,这样,决不会出现无言以对、无感可发的窘况。
 
  (2)阅读优秀的报刊,摘录有用的句子。
 
  一个人通过思考,能够想出一些比较好的语言来,但是“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”,学习别人好的文章与好的语言,本身就是丰富自己语言的一个有效办法。高考复习时由于时间紧不可能再阅读长篇名著,而阅读优秀的报纸与杂志就是一条比较好的捷径,比如《读者》、《中国青年报》、《青年文摘》等都是优秀的报刊,经常阅读,不仅可以丰富自己的语言,还可以捕捉到时代的信息,了解到当代青年的精神风貌与现实问题,这样,就有了更多的材料可供写作。
 
  (3)注重课本知识,整理文理材料
 
  从小学到高中,我们学过的语文课本加起来其实已相当厚了,这中间有许多宝贵的语言,很值得应用,如果熟视无睹,写作时疏远、脱离了它们,那就相当可惜。而且不仅是语教科书,政治、历史、地理课本也能给我们许多的史实、观点与材料,就是数理化类书也能给我们许多科学知识,这些科学常识如在作文中得到利用,则文章会因此而增色不少。
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